생기부 분석 서비스, 무엇을 기준으로 골라야 할까

학생부에는 이름·학교·학번 등 민감정보가 가득합니다. 업로드 단계에서 자동으로 가려지는지, 사람이 수동으로 지워야 하는지가 가장 큰 차이입니다.

CLED는 업로드 단계에서 식별 정보를 자동 마스킹하고, 분석에 쓴 원본 PDF는 완료 후 24시간 안에 폐기합니다.

좋은 문장만 뽑아주는 도구와, 기록 전체를 여러 축으로 나눠 읽는 도구는 상담 활용도가 다릅니다.

CLED는 성적 흐름·활동 근거·세특 밀도·전공 연결성·자기주도성·관찰 기록의 6축으로 나눠 강점과 보완점을 정리합니다.

1회성 분석은 그 시점의 사진일 뿐입니다. 매 학년 다시 분석해 보완 권고가 실제로 반영됐는지 변화를 측정하는 도구가 상담에 훨씬 유용합니다.

CLED는 학년 단위 재분석으로 직전 분석 대비 변화(Δ)를 측정하는 보강-측정 루프를 지향합니다.

'이 생기부면 ○○대 합격' 같은 단정은 상담 윤리에 어긋나고 학생·학부모에게 잘못된 기대를 줍니다.

CLED는 합격 가능성을 예측하지 않습니다. 결과지 모든 페이지에 상담 보조 도구임을 명시합니다.

화면에서만 보는 도구와, 웹 리포트 + PDF로 남겨 기관 제출·상담 기록에 쓸 수 있는 도구는 활용 범위가 다릅니다.

CLED는 웹 리포트로 빠르게 읽고, 필요하면 PDF로 저장해 상담 자료로 남길 수 있습니다.

개인 사용만 고려한 도구와, 기관 단위 비식별 샘플·운영 기준·책임 경계를 갖춘 도구는 공교육 도입 가능성이 다릅니다.

CLED는 비식별 샘플과 운영 기준을 먼저 검토한 뒤 학교·교육청 단위로 적용할 수 있게 설계했습니다.

무엇을 무료로 확인할 수 있는지, 더 상세한 분석은 어떻게 진행되는지 명확해야 합니다.

CLED는 간단 진단(무료)으로 방향을 확인하고, 더 상세한 정밀 분석과 학교·기관 단위 운영은 도입 문의로 안내합니다.